MUSIK MACHT MUT

Interkulturelles und Partnerschaftslernen geht besser mit Musik. Eine der bekanntesten Latinobands, die lateinamerikanisch-deutsche Musikgruppe GRUPO SAL aus Tübingen, tritt seit 30 Jahren mit jeweils wechselnden Konzertprogrammen und -lesungen im deutschsprachigen Raum auf. Zum 30jährigen Bestehen der aus sechs Musikern aus Argentinien, Chile, Portugal und Deutschland zusammengesetzten Gruppe liegt eine neue CD vor: „Horizontes“. In Originalsprache mit deutscher Übersetzung sind Eigenkompositionen, neue Sounds, Grooves und Lieder von zeitgenössischen lateinamerikanischen Musikern zu hören: Vom venezolanischen Melkgesang bis zur frechen Salsa; immer fokussiert auf das Anliegen von Grupo Sal, den notwendigen Perspektivenwechsel bei der menschlichen Entwicklung mit zu befördern und mit ihrer Musik zu einer gerechteren, friedlicheren und humaneren EINEN WELT beizutragen. GrupoSaltonkuhle

MITEINANDER UND VONEINANDER LERNEN

Das Motto der Nord-Süd-Partnerschaftsprogramme macht deutlich, dass die Begegnung auf Augenhöhe ein wichtiges Element interkulturellen und globalen Lernens darstellt.
Das Studienbegleitprogramm Niedersachsen (STUBE) betreut Studierende aus afrikanischen, asiatischen und lateinamerikanischen Ländern und bietet ihnen in Deutschland eine Plattform für Informationen, Kontakte und Kooperationen an.
STUBE hat soeben eine Broschüre herausgebracht, in der Kontaktadressen und Informationen über Studentinnen und Studenten aufgeführt sind, die als ReferentInnen und Kooperationspartner in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen mitarbeiten möchten.
Es wird empfohlen, das Angebot für die Schulpartnerschaftsarbeit zu nutzen. Ansprechpartnerin: Susanne Berlich de Arroyo, www.stube.ked-niedersachsen.de / stube@ked-niedersachsen.de, Tel. 0511/353749-34 oder -24, Fax: -35
JS

Internetportal für Partnerschaften. Mitmachen empfohlen!

Der Verband Entwicklungspolitik Niedersachsen e.V. (VEN) hat eine neues

Internetportal ins Leben gerufen, auf dem sich niedersächsische Akteure

aus verschiedensten Bereichen präsentieren, die eine Partnerschaft oder

ein Projekt zu Partnern in Entwicklungs- und Schwellenländern haben.

w w w. n i e d e r s a c h s e n – e i n e w e l t . d e

Wir empfehlen unseren Mitgliedern, ihre Partnerschaft auf diesem Portal zu registrieren bzw. einzutragen.

Vorhandene Partnerschaften erfahren voneinander, können sich vernetzen

und Erfahrungen austauschen, z.B. wenn Projekte im selben Land

durchgeführt werden und durch eine dort veränderte politische Situation

neue strukturelle Projekt-Ansätze nötig werden.

Das Eintragen einer Partnerschaft oder eines Projekts dauert je nachdem

nur ca. 5-10 Minuten und kann von Ihnen nach dem Freischalten jederzeit

geändert werden.

Oder fordern Sie den Fragebogen an, den Sie an uns zurückschicken

– wir erledigen dann gern den Projekteintrag auf der Internet-Plattform

für Sie.

WIR HABEN EINEN NEUEN VORSTAND!

Die Mitgliederversammlung am 9. 12. 2011 in Hildesheim hat einen neuen Vorstand gewählt. Was sich sonst noch getan hat, ist im beigefügten Protokoll nachzulesen!
Wir hoffen, dass das neue Jahr uns für unsere Vereinsaktivitäten viel Gutes und Erfolgreiches bringt, vielleicht auch neue Mitglieder?
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VORURTEILE UND STEREOTYPE

Im Umgang mit Vor-Urteilen stehen wir vor einem Problem: Während in der wissenschaftlichen Forschung von positiven und negativen Vorurteilen gesprochen wird, werden wir im alltäglichen Umgang wie im Bildungs- und Erziehungsprozess überwiegend mit Vorurteilen konfrontiert, die sich in Ablehnung, Antipathie, Diskriminierung, Stigmatisierung, Fremdenfeindlichkeit und Rassismen ausdrücken – und deshalb human und pädagogisch bekämpft werden müssen. Dem Vorurteil als Stereotype haftet an, dass Einstellungen zu Tage treten, in Gedanken, Worten und Taten, die dem Mitmenschen seine Würde nehmen und sich in Intoleranz darstellen.

Das Sir Peter Ustinov Institut zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen engagiert sich dafür, in der schulischen und außerschulischen Bildung eine vorurteilsbewusste Erziehung zu fördern. Dazu hat das Institut 1999 u. a. die Broschüre „Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen: Vorurteilsbewusstes Unterrichten in der Grundschule“ herausgebracht. Diesem Unterrichtsmaterial folgt nun der vom Wochenschau-Verlag vorgelegte Band: „Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen“. Es handelt sich um didaktische und methodische Informationen und Lernmaterialien für den Unterricht in der Sek.I.

IP1 tritt mit der Initiierung und Förderung von internationalen Partnerschaften dafür ein, dass Vorurteile überwunden werden durch Kennenlernen, Auseinandersetzung und Begegnung. Das vom Sir Peter Ustinov-Institut vorgelegte Lernmaterial kann dies befördern!
UstinovVorurteile